05_资本主义的本质及规律

第五章 资本主义的本质及规律

逻辑框架

• 总论：本章主要学习政治经济学，涵盖商品经济和价值规律，以及资本主义的经济、政治和文化等方面，其中经济是重中之重。
• 分论：
  • 第一节：商品经济和价值规律
  • 第二节：资本主义的经济基础
  • 第三节：资本主义的上层建筑（政治与观念）

第一节 商品经济和价值规律

考点 58 价值是什么

重点选择题

• 商品经济：以交换为目的而进行生产的经济形式。
  • 产生条件：
    1. 社会分工的存在。
    2. 生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
• 商品：用于交换的、能满足人们某种需要的劳动产品。
  • 两因素：
    1. 使用价值：
       • 定义：商品能够满足人的某种需要的属性，即商品的有用性。
       • 属性：反映人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。
       • 共有属性：是一切劳动产品共有的属性（商品和非商品都可具有）。
       • 构成：是构成社会财富的物质内容（社会财富与使用价值等同）。
    2. 价值：
       • 定义：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是人的脑力和体力的耗费。
       • 属性：商品特有的社会属性。
       • 决定因素：使用价值不同的商品之所以能按一定比例交换，是因为它们都包含价值。
       • 具有价值的两个必要条件：
         1. 必须是劳动所得（不经过劳动，必定没有价值）。
         2. 必须经过交换（不交换则不是商品，没有价值，因为价值是商品特有属性）。
    3. 商品两因素的关系：
       • 矛盾统一体：
         • 缺一不可：任何商品必须同时具有使用价值和价值。
         • 不可兼得：市场上的任何一个人不可能同时获得使用价值和价值（卖者让出使用价值获得价值，买者获得使用价值付出价值）。
• 交换价值：
  • 定义：首先表现为一种使用价值与另一种使用价值交换的量的关系和比例。
  • 决定：真正决定交换比例的不是使用价值，而是价值。
• 生产商品的劳动二重性：
  • 原因：因为生产商品的劳动具有二重性，所以生产出来的商品具有两因素。
  • 两重性：
    1. 具体劳动：
       • 定义：生产一定使用价值的具体形式的劳动，即有用劳动。
       • 决定：决定使用价值，不同的具体劳动生产不同的使用价值。
    2. 抽象劳动：
       • 定义：撇开一切具体形式，无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力的耗费。
       • 决定：决定价值，生产出同性质的价值。
  • 关系：
    • 是同一劳动的两种规定，任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动。
    • 它们不是两次劳动，而是同一劳动的两个方面，同时具备，不可分割。

易错点：

• 社会财富与使用价值等同，而非价值。
• 价值是商品特有的属性，非商品不具有价值。
• 交换价值表现为使用价值的交换比例，但由价值决定。
• 具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个方面，而非先后关系。

考点 59 价值如何衡量

重点选择题

商品价值量的决定

商品的价值量是衡量其所蕴含劳动多少的标准。

• 本质：商品的价值即是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
• 衡量标准：价值量由生产商品所耗费的劳动时间来衡量。
• 决定因素：决定商品价值量的并非个别生产者所耗费的劳动时间，而是社会必要劳动时间。
  • 社会必要劳动时间：指在现有社会正常生产条件下，在社会平均熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。
  • 核心要点：商品价值量与生产该商品所耗费的社会必要劳动时间成正比。

劳动生产率对商品价值量的影响

• 劳动生产率与单位商品价值量成反比。即，劳动生产率越高，生产一个单位商品所需的时间越短，该商品的价值量就越小。

社会劳动生产率提高的影响

当全社会的劳动生产率提高一倍时：

• 单位商品价值量：降低一倍（因生产时间减半）。
• 单位时间内生产出的商品数量：提高。
• 单位时间内生产出的商品价值总量：不变（因为单个商品价值量下降与商品数量上升相互抵消）。
• 单位商品的使用价值量：不变（使用价值量与生产快慢无关，仅与商品本身的物理属性有关）。
• 单位时间内生产出的使用价值总量：提高。
• 社会财富总量：提高（社会财富总量即社会总使用价值量）。

个别劳动生产率提高的影响

当单个生产者的劳动生产率提高一倍时：

• 单位商品价值量：不变（因为商品价值量由社会必要劳动时间决定，与个别生产时间无关）。
• 个人单位时间内生产出的商品数量：提高。
• 个人单位时间内生产出的商品价值总量：提高（因为单个商品价值量不变，而生产出的商品数量增加）。
• 单位商品的使用价值量：不变。
• 单位时间内生产出的使用价值总量：提高。
• 社会财富总量：提高。

影响劳动生产率的因素

劳动生产率的提高受多种因素影响，这些因素与劳动生产率通常呈正相关：

• 劳动者的平均熟练程度：劳动者越熟练，生产效率越高。
• 科学技术的发展水平及其在生产中的应用：科技水平越高，应用越广泛，生产效率越高。
• 生产过程中的社会结合（分工）：分工越细致、协作越紧密，生产效率越高。
• 生产资料的规模效能以及自然条件：生产规模越大、自然条件越优越，越有利于提高生产效率。

易错点提示：

• 务必区分社会劳动生产率和个别劳动生产率提高对单位商品价值量和总价值量的影响。
• 明确财富总量与使用价值总量是同一个概念，而不同于价值总量。

简单劳动和复杂劳动

劳动在性质上可分为简单劳动和复杂劳动。

• 简单劳动：指不需要经过特殊学习、培训或训练，普通劳动者即可轻易上手的劳动。
• 复杂劳动：指需要经过较长时间的专业学习和大量培训才能完成的劳动。
• 可交换性：简单劳动与复杂劳动之间可以进行交换。
• 计量尺度：商品的价值量最终以简单劳动为尺度来计量。
• 换算关系：复杂劳动等同于自身所包含的，或多倍的简单劳动。例如，一个小时的复杂劳动可能相当于几个小时的简单劳动。
• 换算机制：这种复杂劳动向简单劳动的换算，是在商品交换过程中自发实现的，是市场这只“无形的手”调节的结果，而非由任何个人或机构强行规定的。

易错点提示：

• 复杂劳动与简单劳动的换算比例是由市场在交换过程中自发形成的，而非人为预先规定。

练习题

[问答题]

1. 请简述商品经济产生的两个重要社会历史条件

[答案]

商品经济的产生需要两个重要社会历史条件：一是社会分工的存在；二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

[选择题]

2. 下列关于商品使用价值的说法，正确的是

• A. 使用价值是商品特有的社会属性。
• B. 使用价值反映的是人与自然之间的物质关系。
• C. 使用价值不构成社会财富的物质内容。
• D. 使用价值是商品价值的决定因素。

[答案]

B。使用价值是商品的自然属性，反映人与自然之间的物质关系；它是构成社会财富的物质内容；使用价值不决定价值。

[问答题]

3. 为什么说生产商品的劳动具有二重性？这种二重性与商品的二因素之间有什么关系？

[答案]

生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，它决定商品的使用价值；抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，它决定商品的价值。这种劳动二重性决定了商品具有使用价值和价值这两个因素。

[选择题]

4. 马克思在《资本论》中指出：“对于上衣来说，无论是裁缝自己穿，还是其他顾客穿，都是一样的。”这主要是因为无论谁穿，上衣都

• A. 起着使用价值的作用。
• B. 起着价值的作用。
• C. 是抽象劳动的结果。
• D. 是社会劳动的结果。

[答案]

A。裁缝自己穿的衣服不是商品，不具有价值，也不是社会劳动的结果。但无论是谁穿，衣服都有其有用性，即使用价值。

[问答题]

5. 请解释为什么说“社会财富”与“使用价值”在考研政治的做题中可以等同使用？

[答案]

在考研政治的做题中，“社会财富”与“使用价值”可以等同使用，因为社会财富指的是一个社会拥有的各种好吃的、好玩的、好用的、好看的等能用的东西，这些都体现了物品的使用价值。即使在没有商品和价值的共产主义社会，财富（即使用价值）依然存在，因为物品仍然能满足人们的需要。

[问答题]

6. 什么是社会必要劳动时间？它在商品价值量决定中扮演什么角色？

[答案]

社会必要劳动时间是指在现有社会正常生产条件下，在社会平均熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需的时间。它决定了商品的价值量，而非个别劳动时间。

[选择题]

7. 当社会劳动生产率提高一倍时，下列哪项会发生变化？

• A. 单位商品的使用价值量不变
• B. 单位时间内生产出的商品价值总量不变
• C. 单位商品价值量降低一倍
• D. 单位时间内生产出的商品数量提高

[答案]

C, D (根据转写，A 和 B 是不变的，C 和 D 是变化的。题目问“会发生变化”，所以 C 和 D 都符合。若为单选，则需根据具体语境判断最直接或最显著的变化，但此处转写中明确提到 C 和 D 都发生变化。)

[问答题]

8. 为什么在商品经济条件下，每个生产者都有内在驱动力率先提高生产率？

[答案]

因为率先提高生产率的生产者，可以用更少的时间生产出商品，但其商品在市场上仍可以按照社会必要劳动时间所决定的价值出售，从而获得更多的利润。这种有利可图的机制促使生产者不断追求技术进步。

[选择题]

9. 马克思在《资本论》中指出：“不管生产力发生什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值总量总是相同的；但它在同样的时间内提供的使用价值量是不同的，生产力提高时就多些，降低时就少些。”这段话表明生产力变化会

• A. 不影响同一劳动在同样时间内生产出的商品数量
• B. 不改变同一劳动在同样时间内的生产效率
• C. 影响同一劳动在同样的时间内生产单个的商品价值量
• D. 改变同一劳动在同样的时间内提供的价值总量

[答案]

C (此处的生产力变化对应社会劳动生产率的提高。A 和 B 是错误的，因为生产力提高会影响商品数量和生产效率。D 是错误的，因为价值总量不变。C 是正确的，社会劳动生产率提高会导致单个商品价值量降低。)

[问答题]

10. 简单劳动和复杂劳动之间的换算比例是如何确定的？为什么不能由政府强行规定？

[答案]

简单劳动和复杂劳动之间的换算比例是在商品交换过程中自发实现的，由市场这只“无形的手”来调节。不能由政府强行规定，因为人为规定会导致有人占便宜、有人吃亏，从而扰乱市场，使得吃亏的行业无人愿意从事，最终导致资源分配不合理。市场会自发调节，使得比例达到一个双方都不吃亏、没便宜占的合理状态。

考点 60 价值如何表现

重点选择题

• 价值表现的必要性：
  • 使用价值直接浮于表面，无需表现；
  • 价值隐藏在商品内部，看不出来，需要向外表现。
• 价值表现的方式：价值必须通过交换才能表现出来。
• 商品价值形式的发展阶段：
  1. 简单或偶然的价值形式：
     • 特点：交换的初级形式，如“一只绵羊等于两把石斧”。
     • 局限性：交换的发生具有偶然性，需要双方需求匹配且能碰上。
     • 表现方式：一种商品的价值借助于另外一种商品的价值表现出来。
  2. 总和或扩大的价值形式：
     • 特点：一种商品的价值可以表现为多种其他商品。例如，一只绵羊 = 2 把石斧 或 10 公斤粮食 或 1 张兽皮。
     • 局限性：价值表现仍然是片面的，没有一个统一的价值表现形式。交换依然复杂。
     • 表现方式：一种商品的价值通过一系列其他商品的价值来表现。
  3. 一般价值形式：
     • 特点：所有商品的价值都表现为同一种特定商品的价值。例如，2 把石斧 = 1 只绵羊；10 公斤粮食 = 1 只绵羊；1 张兽皮 = 1 只绵羊。此时，绵羊充当了一般等价物。
     • 表现方式：各种商品的价值都统一地借助于某一种商品的价值来表现。
     • 意义：这种特定商品成为一般等价物，为货币的产生奠定了基础。
  4. 货币形式：
     • 等价物演变：牛羊、宝石、贝壳等曾充当等价物，但因不便携带、分割和保存而退出历史舞台。
     • 金银的出现：金银等贵金属最终成为等价物，货币由此产生。
     • 货币的定义：在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
     • 马克思的论断：“金银天然不是货币，而货币天然是金银。”
       • 理解：金银本身是自然物，但只有当它们充当等价物时才成为货币。货币特指充当等价物的金银等贵金属。
     • 货币出现后的商品世界：
       • 两极分化：一极是各种具体商品（代表使用价值），另一极是货币（只代表商品的价值）。
       • 价值外化的终极形式：商品内在的价值通过货币来表达。

货币的职能

• 货币的五种职能：
  1. 价值尺度：
     • 定义：货币衡量其他商品价值的功能。
     • 原因：货币本身是商品，有价值，故能衡量其他商品的价值。
     • 特点：
       • 无需现实货币：执行价值尺度功能时，不需要真金白银，只需“观念的货币”（头脑中的、意识中的、想象中的货币）。
       • 与虚拟货币的区别：虚拟货币是电子货币，是现实的钱；观念的货币是想象的，没有实际的钱。
  2. 流通手段：
     • 定义：货币充当商品交易媒介的功能，最终完成购买。
     • 特点：
       • 必须是现实货币：执行流通手段职能时，必须是现实的货币，不能是观念的货币。
       • 可以不足值：在流通中，货币可以不足值，只要能代表其价值即可。
       • 纸币的产生：纸币是价值符号，本身约等于无价值，代替货币执行流通手段职能。
       • 纸币与价值尺度的关系：纸币不能执行价值尺度的功能，因为它本身没有价值，只是代表价值。纸币之所以看起来能衡量价值，是因为其背后有黄金支撑（在自由竞争市场经济条件下）。
  3. 贮藏手段：
     • 定义：贵金属退出流通领域，被囤积起来。
  4. 支付手段：
     • 定义：货币具有清偿、偿付、结算等功能。
     • 特点：
       • 必须是现实货币：执行支付手段职能时，必须是现实的货币，不能是观念的货币。
       • 与流通手段的区别：
         • 流通手段：一手交钱，一手交货，交易同步。
         • 支付手段：交钱和拿货不同步，如清偿债务、支付房租、发放工资等。
  5. 世界货币：
     • 定义：货币跨国界在世界范围内流通。

易错点：流通手段与支付手段的区别，纸币能否执行价值尺度职能。

考点 61 价值有何规律

重点选择题

• 内容：
  • 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
  • 商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。
• 表现形式：
  • 商品的价格将围绕着价值自发波动。
  • 价格波动的原因：
    • 价值是决定性因素，是中轴。
    • 受供求关系影响：供不应求价格上涨，供大于求价格下跌。
    • 受币值影响：币值越高，普通商品价格越低；币值越低，普通商品价格越高。
• 作用：
  • 积极作用（正面作用）：
    • 自发调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例。
    • 自发刺激社会生产力的发展。
    • 自发调节收入分配。
  • 消极作用：
    • 导致社会资源的浪费。
    • 导致收入的两极分化。
    • 阻碍技术进步。

易错点：价值规律的内容和表现形式容易混淆，考试时需注意区分。内容是“决定”和“等价交换”，表现是“价格围绕价值波动”。

考点 62 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

• 矛盾的转化：商品内在的使用价值和价值的矛盾，转化成了外在的商品与货币的矛盾。
• 货币的积极作用：货币的出现有利于解决商品交换的困难，促进了商品经济的发展。
• 矛盾的加深：货币的出现没有从根本上消除商品经济的矛盾，反而使其加深。
  • “商品惊险的跳跃”：马克思将商品转换成货币的过程称为“商品惊险的跳跃”。如果跳跃不成功，受损的是商品的占有者。
  • 生产目的的变化：在没有货币时，生产者生产是为了交换自己需要的东西；在有货币后，生产者生产是为了赚取更多的货币，导致生产无限扩张，没有止境。
• 核心矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾。
  • 私人劳动：从私有制角度看，劳动者拥有生产资料，自主决定生产。
  • 社会劳动：从社会分工角度看，劳动者生产的产品需满足社会需求，受市场制约。
• 矛盾的解决：交换是解决私人劳动和社会劳动矛盾的关键，通过交换，私人劳动才能得到社会认可，转化为社会劳动。
• 重要性：
  • 决定着商品经济的本质和发展过程。
  • 是商品经济其他一切矛盾的基础。
  • 决定着商品生产者的命运。
• 在资本主义制度下的发展：进一步发展为生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾。

考点 63 马克思劳动价值论的意义

• 继承与创立：
  • 继承：劳动创造价值的理论（劳动是价值的唯一源泉）。
  • 创立：劳动二重性理论（将劳动分为具体劳动和抽象劳动）。
• 深化认识的方面：
  • 深化对创造价值的劳动的认识：扩大劳动外延，不仅限于产业工人劳动，服务业劳动也应视为劳动。
  • 深化对科技人员、管理人员在价值创造中作用的认识：承认其劳动也是劳动，参与价值创造。
  • 深化科技、知识、信息等要素在财富价值创造过程中的作用的认识：它们不直接创造价值，但在价值创造过程中发挥重要作用。
  • 深化对价值创造和价值分配关系的认识：即使不直接创造价值，但对价值创造有贡献的要素也应参与分配。

练习题

[问答题]

1. 请简述商品价值表现的必要性，并说明价值与使用价值在表现方式上的区别

[答案]

使用价值直接浮于表面，无需表现；价值隐藏在商品内部，看不出来，需要向外表现。

[选择题]

2. 在商品价值形式的发展阶段中，哪一阶段的交换具有“简单”和“偶然”的特点？

• A. 简单或偶然的价值形式
• B. 总和或扩大的价值形式
• C. 一般价值形式
• D. 货币形式

[答案]

A

[问答题]

3. 马克思曾说“金银天然不是货币，而货币天然是金银”，请解释这句话的含义

[答案]

金银本身是自然物，但只有当它们充当等价物时才成为货币。货币特指充当等价物的金银等贵金属。

[选择题]

4. 当货币执行哪种职能时，可以不需要现实的货币，而只需要“观念的货币”？

• A. 流通手段
• B. 支付手段
• C. 价值尺度
• D. 贮藏手段

[答案]

C

[问答题]

5. 请说明纸币能否执行价值尺度的功能，并解释原因

[答案]

纸币不能执行价值尺度的功能。因为纸币本身没有价值，只是价值符号，它只是代替货币执行流通手段职能。货币之所以能做价值尺度，是因为货币本身也是商品，有价值。

[选择题]

6. 马克思认为，商品的价值量由什么决定？

• A. 生产商品的社会必要劳动时间
• B. 生产商品的个别劳动时间
• C. 生产商品的社会平均利润
• D. 生产商品的市场需求

[答案]

A. 生产商品的社会必要劳动时间

[选择题]

7. 价值规律的积极作用不包括以下哪一项？

• A. 自发调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例
• B. 自发刺激社会生产力的发展
• C. 导致社会资源的浪费
• D. 自发调节收入分配

[答案]

C. 导致社会资源的浪费

[选择题]

8. 马克思在继承古典政治经济学劳动创造价值理论的同时，创立了什么理论？

• A. 剩余价值理论
• B. 劳动二重性理论
• C. 货币拜物教理论
• D. 资本积累理论

[答案]

B. 劳动二重性理论

[问答题]

9. 简述价值规律的内容和表现形式

[答案]

价值规律的内容有两点：一是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；二是商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。其表现形式是商品的价格将围绕着价值自发波动。

[问答题]

10. 为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾？

[答案]

因为这对矛盾决定着商品经济的本质和发展过程，是商品经济其他一切矛盾的基础，并且决定着商品生产者的命运。

第二节 资本主义经济制度

考点 64 资本主义经济制度的产生

• 前资本主义社会形态的演进和更替：非重点。
• 资本主义生产关系的产生途径：
  • 从小商品经济中分化出来：小生产者通过竞争，一部分发展为资本家，另一部分沦为雇佣工人。
  • 从商人和高利贷者转化而来：商人或高利贷者通过兼并或收买，使债务人沦为雇佣工人。
• 资本的原始积累：
  • 定义：以暴力的手段，使劳动者与生产资料相分离，从而积累无产阶级，并使资本迅速集中于少数人手中，形成资产阶级。
  • 途径：
    • 暴力剥夺农民土地（如欧洲的圈地运动）。
    • 暴力掠夺货币财富（包括对本国人民和海外的掠夺）。
• 资本主义生产方式的最终确立：经历了资产阶级革命和产业革命。

易错点：原始积累发生在资本主义生产方式确立之前，其途径不包括剩余价值和资本的手段，因为这些是进入资本主义后才产生的现象。

考点 65 劳动力成为商品与货币转化为资本

重点选择题

• 劳动力、劳动者、劳动三者区分：
  • 劳动力：指人的劳动能力，是人的脑力和体力的总和，是可再生资源，可以成为商品。
  • 劳动者：指人本身，不会成为商品（非贩卖人口）。
  • 劳动：是劳动力的使用过程，不是商品。
• 劳动力成为商品的两个基本条件：
  • 劳动者在法律上是自由人，能够支配自己的劳动力。
  • 劳动者没有别的任何生产资料，一无所有，只能出卖劳动力为生。
• 劳动力商品的价值：
  • 定义：由生产、发展、维持和延续这种劳动力所必需的生活资料的价值决定。
  • 构成部分：
    • 劳动者本人生活所需要的生活资料的价值。
    • 劳动者家属生活所需要的费用。
    • 教育培训的费用。
  • 历史和道德因素：在不同国家或同一国家的不同时期，劳动者所需生活资料的数量和构成有所区别，导致劳动力价值不同。
• 劳动力商品的使用价值：
  • 定义：劳动力的使用价值就是劳动。
  • 特点：劳动力的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能创造出新的价值，且这个新价值比劳动力本身的价值更大。
• 货币转化为资本：
  • 当货币所有者买到劳动力这种特殊商品时，就能获得剩余价值，货币也就转化成了资本。
  • 货币变成资本的条件是劳动力成为商品。

易错点：劳动力成为商品是因，货币转化为资本是果。

考点 67 剩余价值的生产

重点论述题

• 资本主义生产过程的二重性：
  • 生产物质资料的劳动过程（从工人角度看）。
  • 生产剩余价值的过程，即价值增值过程（从资本家角度看）。
  • 资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。
• 劳动过程：
  • 定义：生产使用价值的过程。
  • 特点：
    • 工人在资本家监督下劳动，劳动隶属于资本家。
    • 劳动成果全部归资本家所有。
• 价值增值过程：
  • 定义：剩余价值的生产过程，是资本主义生产过程的主要方面。
  • 所谓价值增值，就是超过劳动力价值补偿的“一定点”而延长了的价值形成过程。
• 剩余价值的产生：
  • 资本家投资：购买生产资料和劳动力。
  • 生产过程：工人利用生产资料进行劳动，创造出新价值。
  • 价值分配：最终产品价值扣除生产资料成本和劳动力价值（工资）后，剩余部分即为剩余价值。
• 资本家与慈善家：如果资本家没有获得剩余价值，则不叫资本家，而是慈善家。
• 工人工资的决定因素：工人的工资不是由其劳动时间长短决定，而是由维持工人及其家人基本生活和劳动力再生产所需的费用决定。

易错点：工人工资由劳动时间决定是错误的。

劳动的二重性

• 具体劳动：
  • 生产最终商品的使用价值。
  • 转移生产资料的价值（将生产资料的价值原封不动地转移到新产品中）。
• 抽象劳动：
  • 创造新价值。
• 新价值的分配：
  • 一部分归工人（劳动力价值/工资）。
  • 一部分无偿被资本家占有（剩余价值，M）。
• 误区辨析：在资本主义生产条件下，工人一天的劳动创造出的新价值并非全部被资本家无偿占有，工人自己也获得一部分（工资）。

易错点：认为工人创造的新价值全部被资本家占有。

剩余价值的实质

• 工人劳动时间划分：工人一天的劳动时间可分为两部分。
• 必要劳动时间：
  • 定义：工人在生产过程中创造出自身劳动力价值（工资）所需的时间。
  • 别称：为自己劳动的时间、创造劳动力价值的时间、创造自己工资的时间。
• 剩余劳动时间：
  • 定义：工人在必要劳动时间之外，无偿为资本家劳动的时间。
  • 别称：为资本家劳动的时间、创造剩余价值的时间。
• “一定点”的含义：指工人创造出自身劳动力价值（工资）的那个时间点，超过此点即为剥削，开始形成剩余价值。

易错点：混淆必要劳动时间与剩余劳动时间的含义及对应产出。

资本的本质

重点论述题

• 资本的本质：资本的本质不是物，而是一种一定历史形态下的生产关系。
• 马克思的视角：马克思透过表象（资本剥削劳动）看到本质（人与人的关系），即“我用以往的劳动去占有你未来的劳动”。

易错点：认为资本的本质是物。

不变资本和可变资本的区分及其意义

• 总投资额：资本家总投资额包括购买生产资料和购买劳动力的费用。
• 不变资本（C）：
  • 定义：资本家用于购买生产资料的资本。
  • 特点：其价值在生产过程中原封不动地转移到新产品中，不会增值。
• 可变资本（V）：
  • 定义：资本家用于购买劳动力（如工人）的资本。
  • 特点：这部分资本在生产过程中会增值，创造出超过自身价值的新价值。
• 资本划分的意义：揭示剥削的本质，表明资本家赚的钱主要来源于工人创造的剩余价值，而非生产资料本身。

剩余价值率

重点选择题

重点计算题

• 剩余价值的源泉：雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。资本家赚的钱不是由生产资料带来的，而是由工人的剩余劳动创造的。
• 剩余价值率（M’）：
  • 定义：衡量资本家对工人剥削程度的指标。
  • 公式：M’ = M / V （剩余价值 / 可变资本）。
  • 意义：表明可变资本增值的程度。
• 考研政治计算题特点：本质上是概念题，只要概念清晰，计算简单（小学计算水平）。

易错点：混淆 M 和 V 的含义，导致计算错误。

绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值

重点选择题

重点论述题

• 绝对剩余价值：
  • 定义：在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日长度或提高劳动强度而生产的剩余价值。
  • 特点：通过“加班”或“压榨”工人获得，是血淋淋赤裸裸的剥削。
  • 与技术进步关系：不伴随技术进步。
• 相对剩余价值：
  • 定义：在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间（提高劳动生产率）而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。
  • 特点：通过提高技术、提高劳动生产效率获得。
  • 与技术进步关系：伴随技术进步。
• 绝对与相对的共同点与区别：
  • 共同点：都延长了剩余劳动时间。
  • 区别：
    • 绝对剩余价值不缩短必要劳动时间，相对剩余价值缩短必要劳动时间。
    • 绝对剩余价值不伴随技术进步，相对剩余价值伴随技术进步。
• 超额剩余价值：
  • 定义：单个企业由于率先提高劳动生产率，使其商品的个别价值低于社会价值而获得的差额。
  • 特点：是暂时性的，不能长久存在，因为其他企业会学习并追赶。
  • 与相对剩余价值的关系：超额剩余价值是原因，相对剩余价值是结果。每个资本家都想获得超额剩余价值，其结果是全社会普遍获得相对剩余价值（因为全社会生产率水平提高）。

易错点：混淆三种剩余价值的定义、产生方式和特点，特别是它们与必要劳动时间、剩余劳动时间及技术进步的关系。

生产自动化条件下剩余价值的源泉

• 挑战与反驳：
  • 挑战：有人认为自动化生产（无人车间、机器人）出现后，没有工人，马克思的剥削理论不成立。
  • 反驳：
    • 不存在绝对的无人车间，仍需少数技术工人操控。
    • 自动化设备本身是工人劳动的产物，资本家通过自动化转移了生产这些设备的工人的剩余价值。
• 结论：生产自动化条件下，雇佣工人的剩余劳动仍然是剩余价值的唯一源泉。资本家无论何种情况下赚的钱，都是榨取到的工人的剩余价值。

易错点：认为自动化生产改变了剩余价值的源泉。

资本主义生产的根本目的与客观作用

• 根本目的：追求和榨取更多剩余价值。
• 客观作用：客观上对整个社会生产力的发展具有积极的促进作用。
• 进步性：资本主义制度在一定历史条件下具有其进步性，尽管其目的并非推动技术进步，但客观上推动了技术进步。

练习题

[选择题]

1. 资本主义生产关系的产生途径不包括以下哪一项？

• A. 从小商品经济中分化出来
• B. 从商人和高利贷者转化而来
• C. 通过剩余价值的积累
• D. 通过暴力剥夺农民土地

[答案]

C。解析：剩余价值的积累是资本主义生产方式确立后的现象，不属于生产关系产生的途径。

[选择题]

2. 劳动力成为商品需要具备的两个基本条件是？

• A. 劳动者在法律上是自由人
• B. 劳动者拥有丰富的生产资料
• C. 劳动者没有任何别的生产资料
• D. 劳动者拥有高超的劳动技能

[答案]

AC。解析：劳动力成为商品的条件是人身自由和一无所有。

[问答题]

3. 请简述劳动力商品价值的三个构成部分

[答案]

劳动力商品价值的三个构成部分是：劳动者本人生活所需要的生活资料的价值、劳动者家属生活所需要的费用、教育培训的费用。

[选择题]

4. 货币转化为资本的根本条件是？

• A. 生产资料的集中
• B. 劳动力成为商品
• C. 资本家拥有大量货币
• D. 市场经济的建立

[答案]

B。解析：转写中明确指出“因为劳动力成为了商品，所以货币才能转化为资本”。

[问答题]

5. 资本主义生产过程的二重性体现在哪两个方面？

[答案]

资本主义生产过程的二重性体现在：一方面是生产物质资料的劳动过程（从工人角度看），另一方面是生产剩余价值的过程，即价值增值过程（从资本家角度看）。

[选择题]

6. 在马克思主义政治经济学中，工人的工资主要由什么决定？

• A. 工人每天的劳动时间长短
• B. 资本家给予的慈善捐赠
• C. 维持工人及其家人基本生活和劳动力再生产所需的费用
• D. 生产资料的价值

[答案]

C

[选择题]

7. 某资本家投资 100 万元办厂，其中 60 万元用于购买机器设备（不变资本），40 万元用于购买原材料和劳动力，其中劳动力成本为 10 万元（可变资本）。一轮生产结束后，总资本达到 120 万元。请问该企业的剩余价值率是多少？

• A. 100%
• B. 150%
• C. 200%
• D. 250%

[答案]

C (M = 120 - 100 = 20 万元；V = 10 万元；M’ = M/V = 20/10 = 200%)

[选择题]

8. 下列关于绝对剩余价值和相对剩余价值的说法，正确的是

• A. 绝对剩余价值和相对剩余价值都缩短了必要劳动时间。
• B. 绝对剩余价值和相对剩余价值都伴随着技术进步。
• C. 绝对剩余价值通过延长工作日长度或提高劳动强度获得，相对剩余价值通过缩短必要劳动时间获得。
• D. 相对剩余价值是原因，超额剩余价值是结果。

[答案]

C

[问答题]

9. 简述马克思将资本划分为不变资本和可变资本的意义

[答案]

马克思将资本划分为不变资本和可变资本，是为了揭示剥削的本质。它表明资本家赚的钱主要来源于工人创造的剩余价值，即是可变资本（购买劳动力）在生产过程中增值的结果，而非不变资本（购买生产资料）本身带来的。

[问答题]

10. 为什么说在生产自动化条件下，雇佣工人的剩余劳动仍然是剩余价值的唯一源泉？

[答案]

首先，不存在绝对的无人车间，自动化生产仍需少数技术工人操控。其次，自动化设备本身是工人劳动的产物，资本家通过自动化转移了生产这些设备的工人的剩余价值。因此，无论何种情况下，资本家赚的钱都是榨取到的工人的剩余价值。

考点 68 资本积累

重点选择题

资本主义简单再生产和扩大再生产

• 概念：把剩余价值转化为资本，或者说把剩余价值资本化，这就叫资本积累。
• 简单再生产：资本家获得剩余价值后，将其全部用于个人消费，生产在原有规模上重复进行。
• 扩大再生产：资本家将获得的剩余价值一部分转化为资本，使得生产在扩大的规模上重复进行。
• 源泉：
  • 资本积累是扩大再生产的源泉。
  • 剩余价值是资本积累的源泉。
• 本质：资本家不断利用无偿占有的工人创造的剩余价值，来扩大自己的资本规模，从而进一步扩大和加强对工人的统治和剥削。
• 影响资本积累规模的因素：
  1. 资本家对工人的剥削程度：剥削程度越高，积累越快（正比）。
  2. 劳动生产率的高低：生产效率越高，积累越快（正比）。
  3. 所用资本和所费资本的差额：消耗越少，积累越快（正比）。
  4. 资本家预付资本的大小：资本规模越大，积累越快（正比）。
• 社会后果：
  • 两极分化：财富越来越集中于少数人手中，多数人只拥有财富的较小部分。
  • 失业现象的根源：资本积累导致失业。

资本有机构成

超级考点

• 基础概念：
  • 技术构成：由生产的技术水平所决定的，生产资料和劳动力之间的比例。
  • 价值构成：从价值形式上看，不变资本和可变资本这两部分资本价值之间的比例。
  • 资本有机构成：由资本技术构成决定，并反映技术构成变化的资本价值构成，用 C:V 表示。
• 三者关系：
  • 技术变，价值变，有机就也变。
  • 技术不变，价值变，有机就不变。
• 趋势：在资本主义的生产过程中，有机构成呈现出不断提高的趋势。
• 失业形成逻辑：
  • 资本积累规模不断扩大 → 有机构成不断提高 → 可变资本的相对量逐渐缩小 → 资本对劳动力的需求日益减少 → 大批工人失业，形成相对过剩人口。
• 资本主义灭亡的根本原因：资本主义社会的基本矛盾。

考点 69 资本的循环周转与再生产

重点选择题

资本循环及其职能形式

• 概念：资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发点的运动。
• 三个阶段与三种职能：
  1. 购买阶段：货币资本（以货币形态存在）。
  2. 生产阶段：生产资本（以生产资料和劳动力形态存在）。
  3. 售卖阶段：商品资本（以商品形态存在）。
• 实现循环的前提条件：
  1. 空间上并存：三种职能形式的资本要同时分布在采购、生产、销售部门。
  2. 时间上继起：三种职能形式的资本要像齿轮一样，一个咬着一个，不断迭代循环。

资本周转及其速度

• 概念：资本周而复始，不断反复的循环。
• 意义：资本周转越快，在一定时期内带回来的剩余价值越多。
• 影响周转快慢的关键因素：
  1. 资本周转的时间：周转时间越长，周转越慢（反比）。
  2. 生产资本当中固定资本和流动资本的构成：
     • 固定资本：分多次转移到最终产品中去的资本，生产一次后仍可继续使用，有折旧。
       • 示例：和面用的盆，可反复使用。
     • 流动资本：一次性全部转移到最终产品中去的资本，生产一次即消耗殆尽。
       • 示例：做包子的面粉，生产一次包子后即消失。
• 资本周转速度：
  • 流动资本比例越大，周转越快（轻资产项目）。
  • 固定资本比例越大，周转越慢（重资产项目）。

马克思对资本家全部预付资本的三次划分

重点选择题

• 依据是否增值：
  • 不变资本（C）：不增值，只转移生产资料的价值。
    • 示例：奶牛厂的奶牛（无论是产奶牛、种牛还是肉牛），它们都是生产资料，不产生剩余价值。
  • 可变资本（V）：会增值，是剩余价值的源泉。
    • 示例：劳动力。
• 依据在资本循环中的职能：
  • 货币资本：以货币形式存在的资本。
  • 生产资本：以生产资料和劳动力形式存在的资本，用于生产过程。
    • 示例：奶牛厂的奶牛（用于生产牛奶），养牛厂的种牛（用于繁殖小牛）。
  • 商品资本：以商品形式存在的资本，用于销售。
    • 示例：生牛屠宰场的肉牛（用于出售）。
• 依据周转方式：
  • 固定资本：分多次转移价值。
    • 示例：奶牛厂的奶牛、养牛厂的种牛。
  • 流动资本：一次性全部转移价值。
    • 示例：生牛屠宰场的肉牛、劳动力（劳动力一天消耗光，明天的劳动力是新长出来的）。

易错点：

• 劳动力属于流动资本，因为劳动力一天消耗光，明天的劳动力是新长出来的，不要混淆劳动力与劳动者。
• 劳动力属于生产资本，而非商品资本，因为对于资本家而言，劳动力是买回来用作生产的环节，而不是用来出售的商品。
• 奶牛（无论何种用途）都是不变资本，因为它们不产生剩余价值，只转移生产资料的价值。

社会再生产的核心问题及实现条件

• 社会再生产：社会生产连续不断重复进行的过程。
• 核心问题：社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿和实物补偿问题。
  • 价值补偿：产品能够销售出去，资金能够收回。
  • 实物补偿：生产结束后，原材料能够补充进来，维持下一轮生产。

马克思分析社会再生产问题的两个理论前提条件

• 两大部类划分：将全社会所有生产者分为两大部分。
  • 第一部类：生产生产资料的部类（产品供其他企业生产用）。
    • 示例：生产挖掘机的公司。
  • 第二部类：生产生活资料的部类（产品供老百姓生活用）。
    • 示例：生产衣服、蛋糕的公司。
• 商品价值构成：每个商品价值都可以表达为 C + V + M（不变资本 + 可变资本 + 剩余价值）。
  • 第一部类总价值：I (C + V + M)
  • 第二部类总价值：II (C + V + M)

社会再生产顺利进行的条件

• 部门内消化：
  • 第一部类的 C：第一部类内部购买生产资料。
  • 第二部类的 V + M：第二部类的工人和资本家购买生活资料。
• 跨部门交换：
  • 第一部类的 V + M：第一部类的工人和资本家购买生活资料，需向第二部类购买。
  • 第二部类的 C：第二部类购买生产资料，需向第一部类购买。
• 实现条件：为了使整个社会大循环有条不紊地进行，必须满足以下等式：
  • II C = I (V + M)
  • 即：第二部类的不变资本（购买生产资料）必须等于第一部类的可变资本和剩余价值（用于购买生活资料）。

经济危机与社会再生产失衡

• 经济危机爆发原因：在资本主义制度下，社会生产具有盲目性，导致上述等式常常处于不成立或失衡状态。当失衡达到极端程度时，经济危机爆发。
• 经济危机特征：产能过剩（相对过剩，而非绝对过剩）。
  • 示例：奶农倒牛奶、开发商炸楼。
• 经济危机作用：经济危机是用一种强制手段，以巨大的资源浪费为代价，让失衡的等式重新回到平衡。
• 根本原因：生产资料私有制和雇佣劳动制决定了两大部类的生产是自发进行的，带有严重的盲目性，导致规模结构常常处于失衡状态。

易错点：经济危机是相对过剩，而非绝对过剩，即社会有需求但缺乏购买力。

练习题

[问答题]

1. 什么是资本积累？它与简单再生产和扩大再生产有何关系？

[答案]

资本积累是把剩余价值转化为资本，或把剩余价值资本化。如果资本家将剩余价值全部用于个人消费，则为简单再生产；如果将一部分剩余价值转化为资本，使生产在扩大的规模上重复进行，则为扩大再生产。

[问答题]

2. 简述资本有机构成、技术构成和价值构成三者之间的关系

[答案]

技术构成是生产资料和劳动力之间的比例；价值构成是不变资本和可变资本之间的比例。资本有机构成是由技术构成决定并反映技术构成变化的价值构成。简单来说，技术变导致价值变，则有机构成也变；技术不变但价值变，则有机构成不变。

[问答题]

3. 资本积累如何导致社会两极分化和失业现象？

[答案]

资本积累导致财富越来越集中于少数人手中，形成两极分化。同时，资本积累会使资本有机构成不断提高，导致可变资本相对量缩小，对劳动力的需求减少，从而造成大批工人失业，形成相对过剩人口。

[问答题]

4. 简述社会再生产的核心问题及其包含的两个方面

[答案]

社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题。它包含两个方面：价值补偿（产品能够销售出去，资金能够收回）和实物补偿（生产结束后，原材料能够补充进来，维持下一轮生产）。

[问答题]

5. 为什么说劳动力是流动资本，而不是固定资本？

[答案]

劳动力是流动资本。虽然劳动者个人还在，但其劳动力在生产一天后已经消耗光，明天的劳动力是新产生的。劳动力是作为生产一次即消耗殆尽的要素来计算的，因此属于流动资本。

[选择题]

6. 资本积累的源泉是

• A. 扩大再生产
• B. 剩余价值
• C. 简单再生产
• D. 资本周转

[答案]

B。

[选择题]

7. 影响资本积累规模的因素中，与资本积累速度成正比的是

• A. 资本家对工人的剥削程度
• B. 劳动生产率的高低
• C. 所用资本和所费资本的差额（消耗越少，积累越快）
• D. 资本家预付资本的大小
• E. 以上都是

[答案]

E。

[选择题]

8. 下列哪项属于流动资本？

• A. 生产线上的机器设备
• B. 生产产品用的原材料
• C. 厂房
• D. 运输车辆

[答案]

B. 生产产品用的原材料在生产一次后即消耗殆尽，属于流动资本。

[选择题]

9. 马克思将资本划分为不变资本和可变资本的依据是

• A. 资本在循环中的职能
• B. 资本的周转方式
• C. 资本是否会增值
• D. 资本的物质形态

[答案]

C. 不变资本和可变资本的划分依据是资本在生产过程中是否会增值。

[选择题]

10. 对于奶牛厂而言，用于产奶的奶牛属于

• A. 固定资本、生产资本、可变资本
• B. 流动资本、商品资本、不变资本
• C. 固定资本、生产资本、不变资本
• D. 流动资本、生产资本、可变资本

[答案]

C. 奶牛可多次产奶，属于固定资本；用于生产牛奶，属于生产资本；不产生剩余价值，属于不变资本。

考点 70 工资与剩余价值的分配

重点选择题

• 剩余价值的瓜分者：产业资本家、商业资本家、银行资本家、土地所有者。工人没有份。
• 工资的本质：
  • 在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的价值或价格。
  • 表现形式：工资表现为“劳动的价格”或“工人全部劳动的报酬”。
  • 掩盖剥削：这种表现形式模糊了工人必要劳动和剩余劳动的界限，掩盖了资本主义的剥削关系。
  • 示例：工人工作 8 小时创造 40 元，前 4 小时创造的 20 元是劳动力的价值（工资的本质），后 4 小时创造的价值被资本家无偿占有。资本家支付的工资看起来是全部劳动的报酬，但实际上只支付了必要劳动部分的价值。
  • 马克思的观点：工人 8 小时创造的全部价值（40 元）都应归工人所有，这才没有剥削。
  • 资本家反驳：资本家认为自己提供了生产资料，理应获得一部分利润。
  • 马克思再反驳：工人可以通过革命，使生产资料公有，无需资本家提供。
• 利润：
  • 资本家的视角：资本家将剩余价值看作全部预付资本的产物，称之为利润。
  • 马克思的视角：马克思将剩余价值看作可变资本的产物，称之为剩余价值（M），旨在揭露剥削。
  • 本质与数量：利润与剩余价值本质上一样，数量上相等，是同一事物的不同称谓。利润是剩余价值的转化形式。
  • 掩盖剥削：利润的形态造成“钱能生钱”的假象，掩盖了剥削，掩盖了资本家赚的钱与工人创造价值之间的关系。
• 平均利润率：
  • 形成原因：资本主义生产以获得利润为目的，不同部门利润率不同会导致资本从低利润率部门流向高利润率部门，从而导致利润率平均化。
  • 原则：不同部门的资本家会按照“等量资本获得等量利润”的原则瓜分剩余价值。
  • 示例：工业利润率 40%，农业利润率 20%，资本会从农业流向工业，最终形成全社会统一的平均利润率（如 30%）。
  • 假象：平均利润率的形成进一步强化了“钱能生钱”的假象。
• 生产价格：
  • 定义：按照平均利润率计算获得的利润称为平均利润。随着利润转化为平均利润，商品的价值就转化为生产价格。
  • 计算公式：生产价格 = 成本价格 + 平均利润。
  • 示例：成本 80（C）+20（V）=100，平均利润率 30%，则平均利润为 30，生产价格为 130。
• 价值规律的表现形式变化：
  • 简单商品经济时期：价格围绕价值波动。
  • 自由竞争资本主义时期：价格围绕生产价格波动。
  • 垄断时期：价格围绕垄断价格波动（第六章内容）。
  • 总结：价值规律的内容不变，但其表现形式会随经济发展阶段而变化。
• 借贷资本：
  • 与银行资本的区别：银行资本能获得平均利润，纯粹的借贷资本不能。
  • 利润特点：借贷资本获得的利润通常小于平均利润。
  • 原因：借款人（如产业资本家）在获得平均利润后，只会将一部分利润作为利息支付给借贷资本家，不可能将全部利润支付。
• 资本家之间的关系：
  • 竞争：在瓜分剩余价值（分蛋糕）的问题上，资本家之间存在竞争。
  • 共识：在加强对工人剥削和压迫（做大蛋糕）的问题上，资本家之间有着共同的利益。

易错点：

• 工资的本质与表现形式的区别，以及其掩盖剥削的原理。
• 利润与剩余价值的本质关系，以及它们各自的视角和目的。
• 价值规律在不同时期的表现形式。
• 资本家之间在不同问题上的竞争与共识。

第二节 马克思剩余价值理论的意义与经济危机

考点 71 马克思剩余价值理论的意义

• 意义：
  • 揭露了资本主义剥削的本质。
  • 阐明了资产阶级和无产阶级斗争的根源。
  • 指明了革命的历史必然性。
  • 是马克思经济学说的核心内容和基石。
  • 是无产阶级反抗资产阶级的锐利武器。
• 社会主义由空想变为科学：由于唯物史观和剩余价值理论的发现，社会主义从空想变成了科学。
• 马克思的独创理论：唯物史观和剩余价值理论是马克思独创的理论，可以用“创立”一词。其他理论（如唯物主义、辩证法）是继承发展而来。

考点 72 资本主义的基本矛盾与经济危机

• 基本矛盾：
  • 内容：生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾。
  • 根源：是资本主义灭亡的根源，也是资本主义经济危机的根源。
• 本质特征：生产相对过剩是资本主义经济危机的本质特征。
• 抽象一般可能性：由货币作为支付和流通手段引起，但这只是形式上的可能。
• 根本原因：资本主义基本矛盾。
• 基本矛盾的表现：
  1. 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。
  2. 生产的社会无序性与企业内部生产的有组织性之间的矛盾。
• 周期性爆发：经济危机周期性爆发，一般经历四个阶段：危机、萧条、复苏、高涨。危机是其本质阶段。

第三节 资本主义上层建筑

考点 73 资本主义的国家、民主制度及其本质

非重点

• 历史作用：在人类社会历史进程中，曾起过进步作用，比封建社会和奴隶社会有进步。
• 本质：资产阶级统治的工具，为资产阶级专政服务。
• 局限性：
  1. 民主：金钱操纵下的民主，实际上是精英的民主。
  2. 法律：法律名义上平等，掩盖着事实上的不平等。
  3. 政党制：维护资产阶级统治的制度，多党制是资产阶级内部实现利益平衡。
  4. 政党恶斗：相互掣肘，决策效力低下，激化社会矛盾。

考点 74 资本主义的意识形态及其本质

非重点

• 本质：
  1. 观念上层建筑，为资本主义的经济基础服务。
  2. 资产阶级阶级意志的集中体现（统治阶级意志的集中体现）。

练习题

[选择题]

1. 资本主义社会的工资之所以能够掩盖剥削，是因为

• A. 它本质上是劳动力的价值。
• B. 它表现为全部劳动的报酬。
• C. 它是工人必要劳动的报酬。
• D. 它是资本家对工人的恩赐。

[答案]

B。转写中明确指出，工资表现为“劳动的价格”或“工人全部劳动的报酬”，这模糊了必要劳动和剩余劳动的界限，从而掩盖了剥削。

[问答题]

2. 请简述马克思主义政治经济学中“利润”与“剩余价值”的关系，并说明资本家为何将剩余价值称为利润

[答案]

利润与剩余价值本质上是同一个东西，数量上相等。马克思将资本家赚的钱看作是可变资本的产物，称之为剩余价值（M），旨在揭露剥削。而资本家将赚的钱看作是全部预付资本的产物，称之为利润，这是为了掩盖剥削，造成“钱能生钱”的假象。

[问答题]

3. 某企业投资生产产品，耗费生产资料 15 万元，支付工人 5 万元。假定市场平均利润率为 10%，请问该产品的生产价格是多少？

[答案]

生产价格 = 成本价格 + 平均利润。

成本价格 = 生产资料耗费 + 支付工人 = 15 万元 + 5 万元 = 20 万元。

平均利润 = 成本价格 × 平均利润率 = 20 万元 × 10% = 2 万元。

生产价格 = 20 万元 + 2 万元 = 22 万元。

[问答题]

4. 在资本主义社会中，资本家之间在哪些方面存在竞争，又在哪些方面存在共识？

[答案]

在瓜分剩余价值（分蛋糕）的问题上，资本家之间存在竞争。但在加强对工人剥削和压迫（做大蛋糕）的问题上，资本家之间有着共同的利益。

[选择题]

5. 社会主义由空想变为科学，主要得益于哪两个理论的发现？

• A. 唯物主义和辩证法
• B. 唯物史观和剩余价值理论
• C. 阶级斗争理论和国家学说
• D. 生产力理论和生产关系理论

[答案]

B。转写中明确指出，由于唯物史观和剩余价值理论的发现，社会主义从空想变成了科学。