第四章 明确价值要求 践行价值准则

逻辑框架

  • 总论:本章主要学习社会主义核心价值观,包括其概念、特征以及当代青年如何践行。
  • 分论
    • 第一节:价值观、核心价值观与社会主义核心价值观的概念及相互关系,以及文化软硬实力与社会主义核心价值观的作用意义。
    • 第二节:社会主义核心价值观的显著特征(先进性、人民性、真实性)。
    • 第三节:当代中国青年如何积极践行社会主义核心价值观(非重点)。

第一节 全体人民共同的价值追求

考点 32 价值观与社会主义核心价值观

重点选择题

  • 价值观
    • 定义:主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度,是对价值及其相关内容的基本观点和看法。
    • 时代反映:反映着特定的时代精神,表现着一定时代的人们的需求和利益诉求。
    • 阶级性:在阶级社会中,占统治地位的价值观是统治阶级的价值观,为统治阶级的统治和利益辩护。
    • 意识形态属性价值观是意识形态,属于上层建筑,为经济基础服务。
  • 核心价值观
    • 国家稳定基石:是一个国家重要的稳定器
    • 本质竞争:世界上的各种文化之争,本质上是价值观念之争,也是人心之争、意识形态之争。
  • 社会主义核心价值观
    • 基本内容
      • 国家层面富强、民主、文明、和谐。回答了要建设怎样的国家的问题。
      • 社会层面自由、平等、公正、法治。回答了要建设怎样的社会的问题。
      • 公民层面爱国、敬业、诚信、友善。回答了要培育怎样的公民的问题。
    • 结构24 字分为三行,每行八个字,四组词,分别对应国家、社会、公民三个层面
  • 社会主义核心价值体系
    • 构成内容
      1. 马克思主义指导思想
      2. 中国特色社会主义共同理想
      3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
      4. 社会主义荣辱观
  • 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系
    • 精神内核:核心价值观是核心价值体系的精神内核,是社会主义体系的高度凝练和集中表达
    • 内在一致性:核心价值观与核心价值体系具有内在一致性,都体现了社会主义意识形态的要求,都体现了社会主义制度在思想精神层面的规定,都是全面建成现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的价值引领
    • 总结:核心价值观比核心价值体系更简洁、更凝练;两者内在一致,并不冲突。

社会主义核心价值观的基本内容

重点选择题

  • 富强
    • 物质基础:促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础
    • 唯物史观要求:体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求
  • 民主:指社会主义民主,是人民当家作主。
  • 文明
    • 社会进步标志:社会进步的重要标志
    • 现代化特征:现代化国家的重要特征
  • 和谐
    • 中华文明核心理念:中华文明的核心价值理念
  • 自由社会活力之源,是社会主义的价值理想,强调权利和义务对等的自由
  • 平等:人类追求的美好状态,是兼顾效率与公平的平等
  • 公正
    • 社会进步标识:人类社会进步的标识
    • 社会制度本质:社会制度的本质要求
  • 法治:是人类政治文明的重要成果,是现代社会的主要特征。
  • 爱国
    • 最深情感:最深层次、最持久的情感
    • 公民准则:每个公民应当遵循的基本价值准则
    • 多重属性:既是道德要求,又是法律规范,还是政治原则
    • 中华传统:中华民族的优良传统
  • 敬业:对待劳动的一种态度
  • 诚信
    • 个人规范:个人立身处事的规范
    • 社会基石:社会存续的价值基石
  • 友善:人际关系的价值准则

易错点

  • 文明与公正的区别:文明是社会进步的重要标志,公正是社会进步的标识。
  • 12 个词的内涵与外延,特别是 8 个重点词的准确对应。

考点 33 当代中国发展和进步的精神指引

重点选择题

  • 社会主义核心价值观的作用意义/重要性
    • 价值遵循:它是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
    • 文化软实力提升:它是提高国家文化软实力的迫切要求。
    • 团结最大公约数:它是推进社会团结奋斗的最大公约数(指 14 亿多中国人虽想法各异,但在社会主义核心价值观上应有共识,是所有中国人遵循的,具有凝聚力)。

易错点

  • “世界上的各种文化之争,本质上是价值观念之争”与“当今时代的世界竞争,本质上就是价值观念之争”的区别,后者是错误说法,因为世界竞争还包括人才、科技、发展等竞争。
  • “坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循”中的“中国特色社会主义”是限定词,不能扩大范围至全人类或全世界。

提高文化软实力

  • 硬实力:指一个国家的物质力量,如高铁、桥梁、武器、科技、GDP 等经济发展总量。
  • 软实力:指一个国家的文化、价值观念、提倡以及在世界上的形象
  • 软硬实力关系:一个国家仅有硬实力不足够,硬实力发展过快可能引起周边国家担忧和抵制,此时需要软实力来展现国家形象,传递和平、共同繁荣、和谐而非霸权主义的价值观念,以增进理解和交往。
  • 个人软硬实力
    • 个人硬实力:身体健康、外貌、财富(如豪宅、豪车)。
    • 个人软实力:品格、品行、对待他人的友善程度、仗义。
    • 个人软硬实力同等重要:仅有硬实力的人可能难以受到他人喜欢,容易被排挤,不幸福,因此软硬实力同等重要。
  • 提高中国文化软实力
    • 核心价值观是关键:必须有自己正确的核心价值观并传播出去。

第二节 社会主义核心价值观的显著特征

考点 34 反映人类社会发展进步的价值理念

重点选择题

  • 先进性:社会主义核心价值观有超越以往一切社会核心价值的先进性,是反映人类社会进步的价值理念
  • 先进性原因
    • 社会主义是底色:社会主义是人类社会发展至今最先进的社会制度,因此社会主义的价值观自然是最先进的。
    • 中华优秀传统文化滋养:核心价值观是在传统文化中发展而来,受到优秀传统文化的滋养。
    • 广泛吸收借鉴:以海纳百川的气度,广泛吸收借鉴包括资本主义文明成果在内的一切人类文明成果,形成具有世界视野、中国气派的价值观。

易错点:社会主义核心价值观吸收借鉴的是“一切人类文明成果”,而非仅限于部分或优秀成果。

考点 35 彰显人民至上的价值立场

重点选择题

  • 人民性:彰显人民价值至上的价值立场。
  • 根本特性人民性是社会主义核心价值观的根本特性

考点 36 因真实可信而具有强大的道义力量

重点选择题

  • 真实性:指社会主义核心价值观真实可信,具有强大的道义力量,即“说得到,做得到”。
  • 区别于以往价值观:社会主义核心价值观区别于以往价值观的一个重要特点在于其真实性,而其他社会或阶级提出的价值观可能“说一套,做一套”,是虚伪的。
  • 批判西方“普世价值”
    • 错误原因:西方“普世价值”并非内容绝对错误(如自由、平等、博爱),而是其提出的逻辑错误,背后是霸权主义思想,以其定义的“普世价值”来衡量全世界,并粗暴干涉不遵循的国家内政。
    • 考研政治考点:在考研政治题目中,选项中出现“普世价值”字样(除非是对其进行批判)通常为错误选项。
  • “全人类共同价值”
    • 与“普世价值”区别:中国提出的“全人类共同价值”是求同存异、合而不同,尊重文明多样性,尊重各国选择发展道路的权利,在此基础上谋求共识。
  • 真实性的另一种表述原则与实践的一致性(原则指“怎么说的”,实践指“怎么做的”)。

易错点:需区分西方“普世价值”与中国“全人类共同价值”的本质区别,前者带有霸权主义色彩,后者强调求同存异和尊重多样性。

练习题

[选择题]

1. 下列关于价值观的说法,正确的是

  • A. 价值观是与阶级和利益无关的思想。
  • B. 价值观不属于上层建筑。
  • C. 价值观反映着特定的时代精神。
  • D. 价值观与经济基础无关。
[答案]

C. 价值观反映着特定的时代精神,表现着一定时代的人们的需求和利益诉求。在阶级社会中,价值观是意识形态,属于上层建筑,为经济基础服务。

[选择题]

2. “世界上的各种文化之争,本质上是价值观念之争”这句话体现了

  • A. 价值观是社会进步的重要标志。
  • B. 核心价值观是一个国家重要的稳定器。
  • C. 价值观是人类社会进步的标识。
  • D. 价值观是个人立身处事的规范。
[答案]

B. 转写中明确指出“历史和现实都表明,核心价值观是一个国家重要的稳定器。世界上的各种文化之争,本质上就是价值观念之争,也是人心之争,意识形态之争”。

[选择题]

3. 社会主义核心价值观中,属于“社会层面”的价值追求是

  • A. 富强、民主、文明、和谐
  • B. 自由、平等、公正、法治
  • C. 爱国、敬业、诚信、友善
  • D. 马克思主义指导思想
[答案]

B. 转写中明确指出“自由平等公正法治,讲的是社会层面,我们要构建一个什么样的社会”。

[选择题]

4. “它是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础,体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求。”这段描述指的是社会主义核心价值观中的

  • A. 文明
  • B. 和谐
  • C. 富强
  • D. 公正
[答案]

C. 转写中明确指出“富强是什么?富强是促进社会进步,人的自由全面发展的物质基础。它体现了马克思主义维吾史观生产力标准的根本要求”。

[选择题]

5. 下列关于社会主义核心价值观作用的表述,正确的是

  • A. 它是构建人类命运共同体的基本价值遵循。
  • B. 它是提高国家文化软实力的迫切要求。
  • C. 它是全人类共同的价值遵循。
  • D. 它是社会主义核心价值体系的唯一内容。
[答案]

B. 转写中明确指出“它是提高国家文化软实力的迫切要求”。A 和 C 错误,因为社会主义核心价值观是“中国特色社会主义的价值遵循”,而非全人类或人类命运共同体的遵循。D 错误,因为核心价值观是体系的“精神内核”和“高度凝练”,而非唯一内容。

[问答题]

6. 请简述一个国家拥有硬实力和软实力各自的重要性,并说明两者之间的关系

[答案]

硬实力是国家物质力量的体现,如经济总量、科技水平等;软实力是文化、价值观和国际形象的体现。一个国家仅有硬实力不足够,硬实力发展过快可能引起他国担忧和抵制,此时需要软实力来展现和平、共同繁荣的价值观念,以增进理解和交往。两者相辅相成,共同构成国家综合实力。

[问答题]

7. 社会主义核心价值观作为“最大公约数”体现在哪些方面?

[答案]

体现在它能够凝聚 14 亿多中国人,尽管大家想法各异,但在社会主义核心价值观上能够形成共识,是所有中国人共同遵循的,从而促进社会团结奋斗。

[问答题]

8. 社会主义核心价值观的“先进性”体现在哪三点?

[答案]
  1. 社会主义是其底色,因为社会主义是目前最先进的社会制度;2. 受到中华优秀传统文化的滋养;3. 广泛吸收借鉴包括资本主义文明成果在内的一切人类文明成果。
[问答题]

9. 为什么说西方国家提出的“普世价值”是错误的?

[答案]

西方“普世价值”的错误不在于其内容(如自由、平等、博爱),而在于其提出的逻辑和背后所蕴含的霸权主义思想。它以某个霸权国家定义的价值来衡量全世界,并以此为借口粗暴干涉他国内政。

[问答题]

10. 社会主义核心价值观的“真实性”在考场上可能以什么形式出现?

[答案]

可能以“原则与实践的一致性”的形式出现,即指“怎么说的就怎么做”,体现了言行一致。