绪论 担当复兴大任 成就时代新人
逻辑框架
- 总论：本章主要介绍了考研政治“思想道德与法治”学科的整体结构框架，并详细讲解了序论中的核心考点——思想道德与法律的关系，以及第一章“领悟人生真谛，把握人生方向”中关于人的本质、个人与社会关系、人生观（人生目的、人生态度、人生价值）以及人生观与世界观关系的考点。
绪论
考点 4 思想道德与法律的关系
- 思想道德和法律都是调节人们的思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
- 思想道德与法律的区别：
- 调节领域不同：法律只调节人的行为，不干预人的内心（法不诛心）；道德不仅管行为，也管内心。
- 调节方式不同：法律通过国家强制力保障实施，刚硬；道德通过舆论、教化方式使人遵从，柔软。
- 调节目标不同：法律目标是遵纪守法；道德目标是修养自身，完善人格。
- 思想道德与法律的联系：
- 都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
- 经济基础决定上层建筑，不同的经济基础会有不同的法律和道德，它们都为经济基础服务。
- 思想道德与法律的相互作用：
- 思想道德为法治提供思想指引和价值基础（单向成立）。
- 法治为思想道德提供制度支撑和法律保障（单向成立）。
- 思想道德与法治之间可以相互促进（双向成立）。
- 思想道德与法治之间可以相互支撑（双向成立）。
易错点：
- 区分单向成立和双向成立的表述，例如“法治为思想道德提供思想指引”是错误说法。
- 利益的理解：此处“利益”是广义上的，不单指金钱。
第一章 领悟人生真谛，把握人生方向
考点 5 正确认识人的本质
- 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
- 人有自然属性（索取） 和 社会属性（付出） ，社会属性是人的本质属性。
- 人的本质属性在于其社会属性，因此，一个人对社会的贡献、对他人的价值决定了其人生是否有意义。
考点 6 个人与社会的辩证关系
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- 认识和处理人生问题的重要基点：个人与社会的关系问题，是我们认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
- 个人与社会对立统一，相互依存、制约、促进：
- 社会由个体构成：离开了个人就没有社会。
- 个体离不开社会：人是社会的人，离开了社会人无法生活，社会是人的存在形式。
- 社会发展以个体素质提升为基础，以人的全面发展为根本目标：社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础，推动实现人的全面发展是社会发展的根本目标。
- 本质是个人利益与社会利益的关系：
- 利益为广义概念：不单指金钱。
- 社会需要是个人需要的“集中体现”。
- 个人利益实现需社会条件与方式：个人利益的满足只能在一定的社会条件下，通过一定的社会方式才能得到实现。
- 社会主义社会中，个人与社会利益根本一致，一般不冲突。
- 冲突时，个人利益服从集体利益。
- 社会利益是所有人利益的“有机统一”。
- 在推动社会进步中实现和完善自我：每个人要在推动社会进步的过程中，才能不断地实现自我，完善自我。
易错辨析：
- “集中体现”与“有机统一”非“简单相加”：整体不等于部分之和，整体往往具有部分所不具有的新功能。
考点 7 人生观的主要内容
- 人生观主要内容：包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面。
- 各部分回答的问题：
- 人生目的：解答人为什么活着。
- 人生态度：解答人应该如何活着。
- 人生价值：解答什么样的人生才有价值。
人生目的
- 根本认识与回答：人生目的是对人为什么活着这个问题的根本认识和回答。
- 核心地位：人生目的是整个人生观的核心。
- 重要性：
- 指引人生道路：决定人生选择的方向。
- 塑造人生态度：目的明确，态度端正。
- 影响价值选择：决定评价他人人生的尺度。
人生态度
- 稳定倾向与状态：人生态度是人们通过生活实践形成的，对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
- 核心词：稳定。
人生价值
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- 两大构成：人生价值内在包含自我价值和社会价值。
- 自我价值：个体活动对自己生存发展的价值，表现为对自身物质和精神需求的满足（即从社会的获得）。
- 社会价值：个体实践活动对社会和他人所具有的价值（即对社会的奉献）。
- 两者关系：相互区别、密切联系、相互依存。
- 自我价值是前提：个体生存发展的必要条件，为社会创造更大价值的基础。
- 社会价值是保障：社会存在发展的重要条件，个体自我完善、全面发展的保障。
- 社会性体现：个体的物质精神需求必须在社会中得到满足，其满足方式和程度由社会决定。
考点 8 人生观与世界观
- 世界观定义：人们关于世界的总体观点和看法。
- 人生观从属：人生观是世界观的一部分。
- 两者关系：
- 世界观决定人生观：什么样的世界观，就有什么样的人生观。
- 人生观反作用：对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。
练习题
[问答题]
1. 请简述思想道德与法律在调节领域、调节方式和调节目标上的主要区别
[答案]
调节领域：法律只调节行为，道德兼管行为和内心。调节方式：法律强制刚硬，道德舆论教化柔软。调节目标：法律遵纪守法，道德修养人格。
[选择题]
2. 下列关于思想道德与法律关系的表述中，哪一项是单向成立的？
- A. 思想道德可以促进法治
- B. 法治可以支撑思想道德
- C. 思想道德为法治提供思想指引
- D. 法治为思想道德提供思想指引
[答案]
C (D 是错误说法，A 和 B 是双向成立)
[问答题]
3. 马克思主义认为人的本质是什么？为什么说社会属性是人的本质属性？
[答案]
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。社会属性是人的本质属性，因为光靠自然属性无法区分人与动物，人的重大区别在于社会关系。
[问答题]
4. 如何理解“社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一”？
[答案]
这句话强调整体与部分的关系不是简单的加总，而是有机统一。整体（社会利益）往往具有部分（个人利益）所不具备的新功能，例如一只手脱离身体就失去功能。社会利益是个人利益的集中体现和有机统一，而非简单的数量叠加。
[选择题]
5. 在社会主义社会中，当个人利益与社会利益发生冲突时，应如何处理？
- A. 优先保障个人利益
- B. 优先保障社会利益
- C. 寻求个人利益与社会利益的妥协
- D. 个人利益与社会利益永远一致，不会冲突
[答案]
B
[选择题]
6. 人生观的核心是（ ）
- A. 人生态度
- B. 人生目的
- C. 人生价值
- D. 人生理想
[答案]
B
[问答题]
7. 人生价值包含哪两个方面？它们之间有何关系？
[答案]
人生价值包含自我价值和社会价值两个方面。两者相互区别又密切联系，相互依存。自我价值是个体生存发展的必要条件，是为社会创造更大价值的前提；社会价值是社会存在发展的重要条件，是个体自我完善、全面发展的保障。
[选择题]
8. 下列关于人生态度表述正确的是（ ）
- A. 人生态度是人们对人生问题的一种短期心理倾向。
- B. 人生态度是一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
- C. 人生态度是决定人生道路的根本因素。
- D. 人生态度是人生观的核心。
[答案]
B
[问答题]
9. 世界观与人生观的关系是怎样的？
[答案]
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。同时，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
第二节 正确的人生观
考点 8 高尚的人生追求
- 最先进的人生追求及其重要性：
- 科学高尚的追求：服务人民、奉献社会的思想，以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
- 重要原因：
- 明确人生目标：确立此追求，才能清楚把握人生目标。
- 形成正确态度：确立此追求，才能有正确的人生态度。
- 掌握价值标准：确立此追求，才能掌握正确的人生价值标准。
易错点：无明确记载
考点 11 人生价值的评价与实现
- 人生价值的衡量、评价与实现：
- 根本衡量尺度：
- 历史标准：衡量一个人人生是否有价值，采取的是历史标准。
- 当代体现：具体来说，在今天，就是要看一个人是否用自己的劳动和聪明才智，为国家和社会真诚地奉献，为人民群众尽心尽力地服务。
- 具体评价方法：
- 贡献与尽力并重：既要看贡献的大小，也要看尽力的程度（能力有大小，奉献需尽力）。
- 物质与精神贡献兼顾：既要尊重物质的贡献，也要尊重精神的贡献（如教育、艺术等领域的精神贡献）。
- 奉献与自我完善统一：既要注重贡献社会，也要注重完善自身（在奉献的同时，也要注重自我能力的不断提高，增强做贡献的本领）。
- 人生价值的实现条件：
- 立足社会客观条件。
- 立足个体自身条件。
- 持续提升能力本领：不断增强实现人生价值的能力和本领。
- 根本衡量尺度：
第三节 创造有意义的人生
考点 12 辩证对待人生矛盾
- 人生矛盾的正确对待：
- 树立正确的幸福观：
- 幸福的总体性：幸福是一个总体性的范畴，意味着人总体上生活得更好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。
- 物质与精神并重：实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但不应仅仅局限在物质方面，精神的满足、精神的充实也是幸福的重要方面。
- 不损社会他人：在追求幸福的过程中，不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础之上。
- 树立正确的得失观：
- 避免妄自菲薄或尊大：不要因为眼前暂时的得失而妄自菲薄或妄自尊大。
- 得失相互转化：有时“得”也是“失”，“失”也是“得”。
- 树立正确的苦乐观：
- 区分“苦”与“逆境”：辛苦不等于逆境。
- 苦寒非逆境例证：例如，“梅花香自苦寒来”体现的是苦乐观，苦寒对梅花而言是苦，但不是逆境，反而是顺境。
- 树立正确的顺逆观。
- 树立正确的生死观：
- 死亡是必经课题：死亡是每个人都要面临的重大课题。
- “向死而生”：经常思考死亡，理解自己恐惧死亡的原因，有助于更明白活着应该干什么，珍惜什么。
- 树立正确的荣辱观：
- 具备是非荣辱观：即使会犯错，也要有起码的是非观和荣辱观。
- 知错方能改过：知道什么是对的，什么是错的，即使做了错事，也应知错，而非沾沾自喜或嘲笑他人。
- 树立正确的幸福观：
易错点：
- 苦乐观：容易与“顺逆观”混淆。
考点 13 反对错误的人生观
- 错误人生观的特征与具体表现：
- 共同特征：走极端。
- 反对拜金主义：
- 定义：爱钱本身无错，但将钱作为衡量一切的标准，为钱不择手段、没有廉耻，即为拜金主义。
- 反对享乐主义：
- 定义：享受生活本身无错，但将享受生活作为人生唯一目的，只享受不贡献、不工作，即为享乐主义。
- 反对极端个人主义：
- 定义：为自己考虑本身无错，但丝毫不照顾别人的感受，即为极端个人主义。
练习题
[选择题]
1. 马克思说：“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能完美。如果一个人只为自己工作，他或许能成为著名的学者、责人诗人，但他永远不可能成为完美伟大的人。”这说明
- A. 实现自我价值是创造社会价值的原因。
- B. 人生的个人价值取决于他人的认可。
- C. 人生的自我价值可以代替社会价值。
- D. 人生的自我价值与社会价值是同一的。
[答案]
D。自我价值与社会价值是统一的，相互促进，不能割裂或颠倒。
[问答题]
2. 请简述衡量一个人人生价值的根本尺度是什么？
[答案]
衡量一个人的人生是否有价值，采取的是历史标准。具体来说，在今天，就是要看一个人是否用自己的劳动和聪明才智，为国家和社会真诚地奉献，为人民群众尽心尽力地服务。
[问答题]
3. 在辩证对待人生矛盾时，如何区分“苦乐观”和“顺逆观”？请举例说明
[答案]
区分“苦”与“逆境”。“苦”是指付出努力、经历艰辛，但不一定是逆境；“逆境”是指面临困难、挫折和不利的外部环境。例如，“梅花香自苦寒来”体现的是苦乐观，因为“苦寒”对梅花而言是苦，但不是逆境，反而是其生长开花的顺境。