第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展
逻辑框架
- 总论：本章主要学习中国特色社会主义理论体系的形成与发展，重点探讨邓小平理论，并强调其核心思想和基本内容，以及中国特色社会主义市场经济的特点、和平与发展问题、中国外交政策和邓小平的历史功绩与邓小平理论的评价。
第二节 中国特色社会主义理论体系的形成发展过程
考点 29 邓小平理论：中国特色社会主义理论体系的形成
- 十一届三中全会
- 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。
- 彻底否定了“两个凡是”的错误方针，果断结束了“以阶级斗争为纲”的口号。
- 高度评价了关于真理标准问题的讨论（讨论在前，会议在后，讨论为会议召开做了理论准备）。
- 实现了党和国家工作重心的转移，开启了改革开放和现代化建设新时期，揭开了改革的序幕。
- 实现了新中国成立以来党历史上具有深远意义的伟大转折。
- 形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体。
- 开始了拨乱反正（十一届六中全会完成）。
- 十一届六中全会
- 科学评价了毛泽东和毛泽东思想
- 提出了毛泽东思想的活的灵魂是”实事求是、群众路线、独立自主“
- 第一次使用社会主义“初级阶段”提法（《决议》）
- 党的十二大
- 中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践创新的主题。
- 党的十三大
- 第一次系统论述了我国社会主义初级阶段理论。
- 明确概括和全面阐发了“一个中心、两个基本点”的基本路线。
- 第一次对中国特色社会主义理论的主要内容做了系统概括。
- 标志着邓小平理论轮廓的形成。
- 南方谈话
- 标志着邓小平理论走向了成熟。
- 党的十四大
- 确立我国市场经济体制改革的目标。
- 党的十五大
- 正式命名邓小平理论并写入党章，作为我们党的指导思想（毛泽东思想是七大写入党章）。
易错点：
- 十一届三中全会与真理标准问题讨论的先后关系。
- 十三大是邓小平理论轮廓形成，南方谈话是邓小平理论走向成熟。
- 毛泽东思想和邓小平理论写入党章的会议不同。
第六章 邓小平理论
第一节 邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
考点 33 邓小平理论首要的基本理论问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义
- 首要的基本理论问题
- 什么是社会主义，怎样建设社会主义。
- 邓小平回答这个问题，实际上是在探讨社会主义的本质问题。
- 社会主义的本质
- 邓小平在南方谈话中概括为 28 个字：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
- 意义：
- 突出强调了生产力在社会主义社会发展过程中的重要地位，纠正了过去关于生产力的错误观念（如毛泽东时代主要从生产关系角度搞社会主义，忽略生产力发展）。
- 突出强调了消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕，从生产关系和发展目标角度把握了社会主义本质。
- 改革中始终要坚持的两条根本原则
- 以公有制为主体：不能动摇，否则就不是社会主义。
- 共同富裕：不能出现两极分化，否则就失败。
考点 34 邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是
- 邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。
- 实事求是的重要性
- 马克思主义中国化的精髓是实事求是。
- 毛泽东思想的精髓是实事求是。
- 中国特色社会主义理论体系的精髓是实事求是。
- 是我们党思想路线的核心（思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理）。
第二节 邓小平理论的主要内容
考点 35 邓小平理论的具体内容：初级阶段理论
社会主义初级阶段理论
- 总依据：建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段。
- 理由：做任何事情都要从国情出发，社会主义初级阶段就是当今中国的国情。
- 初级阶段理论
- 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。
- 历史发展脉络：
- 毛泽东：中国第一个对社会主义划阶段的人（不发达的社会主义和比较发达的社会主义），但没有使用“社会主义初级阶段”一词。
- 十一届六中全会：第一次使用“社会主义初级阶段”的提法。
- 十三大前夕：邓小平论述，意味着我们党第一次将“社会主义初级阶段”这八个字作为至关全局的国情加以把握。
- 十三大：系统论述了社会主义初级阶段理论。
- 含义：
- 指我国在生产力水平落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所必然要经历的特定阶段。
- 时间跨度：从我国进入社会主义（1956 年）到基本实现现代化（21 世纪中叶），约 100 年。
- 为什么中国需要初级阶段：因为中国是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义，跳过了资本主义发展阶段，且生产力水平落后、商品经济不发达。
- 两层含义：
- 我国已经是社会主义了，必须坚持而不能离开（定性）。
- 我国的社会主义还在初级阶段，必须正视而不能超越（定量）。
易错点：
- 毛泽东虽然划分了社会主义阶段，但没有使用“社会主义初级阶段”的提法。
- 十一届六中全会是“第一次使用提法”，十三大前夕是“第一次作为国情把握”，十三大是“系统论述”。
党在社会主义初级阶段的基本路线
- 党的基本路线
- 党的十三大提出。
- 内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
- 重要性：习近平指出，党的基本路线是国家的生命线，是人民的幸福线。
- 坚持基本路线：
- 以经济建设为中心：党在改革开放和现代化建设新时期实现的最根本的拨乱反正（结束“以阶级斗争为纲”，重心转移到经济建设）。
- 四项基本原则：立国之本，党和国家生存发展的政治基石（坚持党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义、坚持马克思主义）。
- 改革开放：强国之路，党和国家发展进步的活力之源。
- 一个中心，两个基本点
- 一个中心：经济建设为中心。
- 两个基本点：四项基本原则和改革开放。
- 四项基本原则是基石。
- 改革开放是活力源泉。
- 统一与贯穿：将经济建设这个中心和四项基本原则、改革开放两个基本点统一于中国特色社会主义的伟大实践中，贯穿于现代化建设的全过程。
- 整体性：一个中心、两个基本点要作为一个整体来看。
- 基本路线的演变
- 党的十七大：胡锦涛加入“和谐”。
- 党的十九大：习近平加入“美丽”，并将“现代化国家”改为“现代化强国”。
- 最新版本：为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
易错点：
- 区分“一个中心”和“两个基本点”。
- 基本路线的最新表述，特别是“美丽”和“强国”的加入。
考点 36 社会主义根本任务和发展战略理论
- 根本任务
- 发展生产力，或解放和发展生产力。
- 易混淆点：
- 社会主义的根本任务：解放和发展生产力。
- 新时代中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴。
- 新时代党和政府的三大历史任务：实现社会主义现代化、实现祖国统一、维护世界和平。
- 发展战略：非重点。
易错点：区分社会主义根本任务、新时代总任务和新时代三大历史任务。
考点 37 社会主义改革开放理论与市场经济理论
社会主义改革开放理论
- 改革的性质
- 社会主义制度的自我完善和发展。
- 改革是一次新的革命，但不是否定和抛弃已建立的社会主义制度，也不是对原有经济体制细枝末节的修补，而是对体制进行根本性的变革。
- 实质和目标：从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机活力的社会主义新经济体制，并相应改变其他方面体制，以实现社会主义现代化。
- 制度与体制的区别：
- 制度（如社会主义制度）：不能改，只能完善和发展。
- 体制：可以改，且要进行根本性变革（如教育制度、社保制度、医疗卫生制度等）。
- 改革的动力
- 直接动力/重要动力：改革。
- 根本动力：社会主义社会的基本矛盾（生产力与生产关系、上层建筑与经济基础的矛盾）。
- 新提法：习近平总书记指出，改革是新时代坚持发展中国特色社会主义的根本动力。
- 理解：
- 宏观层面（人类社会、社会主义发展）：根本动力是社会基本矛盾。
- 微观层面（新时代坚持发展中国特色社会主义）：改革开放是根本动力。
- 理解：
- 判断改革是非得失的标准（“三个有利于”）
- 是否有利于社会生产力的水平的提高。
- 是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
- 是否有利于提高人民的生活水平。
- 对外开放的必要性
- 是建设中国特色社会主义的一项基本国策，要长期坚持。
- 对外开放的要求
- 开放范围：对世界上所有国家开放（发达国家、发展中国家、资本主义、社会主义等），体现“全方位”。
- 开放领域：不仅经济领域，还包括教育、科学、文化等领域，体现“宽领域”。
- 开放层次：分梯次、分批队开放（经济特区、沿海经济技术开发区、沿边沿江地区、内陆省区），体现“多层次”。
- 对外开放的格局：
- 老提法：全方位、宽领域、多层次。
- 新提法：陆海内外联动，东西双向互济。
- 正确对待资本主义社会创造的文明成果：学习其好的东西。
- 开放原则：高度珍惜并坚决维护中国人民长期奋斗得来的独立自主的权力。学习别人，但要保持独立自主地位，不成为附庸。
- 改革开放的重要意义
- 是当代中国的鲜明标志和活力源泉。
- 是决定中国命运的关键一招。
- 是伟大复兴的关键一招。
易错点：改革的动力区分（宏观与微观），制度与体制的区别，对外开放的“三个方位”和“两个格局”。
社会主义市场经济理论
- 我国经济体制改革的核心问题
- 老提法：计划和市场的关系问题。
- 新提法：政府和市场的关系问题。
- 注意：两者都正确，新提法出现概率更高。
- 关键要点 2：我国社会主义市场经济理论的要点
- 计划和市场不是划分社会制度的标志：计划不等于社会主义，市场不等于资本主义。
- 计划和市场都是手段：对经济活动的调节各有优劣。社会主义市场经济是将两者结合。
- 计划经济：优点是有计划；缺点是没有活力和效率。
- 市场经济：优点是有活力和效率；缺点是没计划，会导致盲目生产、产能过剩、资源浪费、经济危机。
- 市场经济不具有制度属性：可以跟不同的制度相结合，从而表现出不同的性质。
- 市场经济：只是一种手段，不姓资也不姓社。
- 社会主义市场经济：既有市场经济的一般特征，又有社会主义独有的特点，是社会主义与市场经济的结合。
- 中国特色社会主义市场经济的特点
- 相同点（共性）：市场在资源配置中起决定性作用。
- 不同点（个性）：
- 所有制方面：公有制为主体，多种所有制共同发展。
- 分配方面：按劳分配为主体。
- 宏观调控方面：以广大劳动人民的利益为出发点。
- 考试辨析：
- 题目问“社会主义市场经济体现社会主义特征”：考查不同点（即别的市场经济没有的特征）。
- 题目问“社会主义市场经济体现市场经济一般特征”：考查相同点（即所有市场经济都具有的特征）。
易错点：区分“市场经济”和“社会主义市场经济”，理解计划与市场作为手段的优劣。题目表述方式的变化容易导致混淆，需理解其内在含义而非机械记忆。
考点 40 和平与发展问题
- 和平与发展是当今世界的主题
- 和平问题：指“东西问题”，即冷战时期社会主义阵营与资本主义阵营的对峙。
- 发展问题：指“南北问题”，即北方发达国家与南方发展中国家/欠发达国家之间的发展差距问题，是核心问题。
- 概念辨析
- 南南合作：发展中国家之间的合作，如金砖国家（中国、印度、俄罗斯、巴西、南非）平台。
- 南北合作：发达国家与发展中国家之间的合作，如中美关系。
易错点：混淆“东西问题”与“南北问题”的内涵；混淆“南南合作”与“南北合作”的适用范围。
中国外交政策的主张
- 基本目标：明确维护我国独立主权，促进世界和平与发展。
- 坚持原则
- 在和平共处五项原则基础上建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。
- 和平共处五项原则：
- 互相尊重主权领土完整。
- 互不侵犯。
- 互不干涉内政。
- 平等互利。
- 和平共处。
- 处理党际关系：坚持以独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉的原则处理与其他政党之间的关系。
第三节 邓小平理论的历史地位
考点 42 邓小平同志的历史功绩
- 文革结束后主要功绩
- 党的第二代中央领导集体的核心。
- 带领党和人民成功开创了改革开放和现代化建设的新时期。
- 带领党和人民实现了伟大的转折。
- 推动了马克思主义中国化新的飞跃。
- 开辟了社会主义现代化的新局面。
- 确立了祖国完全统一的正确途径（即“一国两制”）。
- 捍卫了光辉的社会主义旗帜。
- 开创了中国特色社会主义。
考点 43 邓小平理论的重要意义
- 开篇之作：是中国特色社会主义理论体系的开篇之作（毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系）。
- 科学指南：是改革开放和现代化建设的科学指南（与毛泽东思想的区别：毛泽东思想是革命和建设的科学指南，邓小平理论没有“革命”）。
易错点：将邓小平理论与毛泽东思想的指导范围混淆。
练习题
[问答题]
1. 简述十一届三中全会的主要历史性成就
[答案]
重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；彻底否定了“两个凡是”的错误方针；果断结束了“以阶级斗争为纲”的口号；高度评价了关于真理标准问题的讨论；实现了党和国家工作重心的转移，开启了改革开放和现代化建设新时期；形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体；开始了拨乱反正。
[问答题]
2. 邓小平理论轮廓形成和走向成熟的标志性事件分别是什么？
[答案]
邓小平理论轮廓形成的标志是党的十三大第一次对中国特色社会主义理论做了系统概括；邓小平理论走向成熟的标志是南方谈话。
[问答题]
3. 邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一概括的意义体现在哪些方面？
[答案]
一方面，突出强调了生产力在社会主义社会发展过程中的重要地位，纠正了过去关于生产力的错误观念；另一方面，也突出强调了消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕，从生产关系和发展目标角度把握了社会主义的本质。
[选择题]
4. 下列关于社会主义初级阶段理论的表述，正确的是
- A. 毛泽东首次提出了“社会主义初级阶段”的提法。
- B. 十一届六中全会首次将“社会主义初级阶段”作为至关全局的国情加以把握。
- C. 党的十三大系统论述了社会主义初级阶段理论。
- D. 中国需要社会主义初级阶段是因为马克思主义理论的规定。
[答案]
C。A 错误，毛泽东没有使用过该提法；B 错误，十三大前夕才首次作为国情把握；D 错误，中国需要初级阶段是因为生产力落后、商品经济不发达的国情。
[选择题]
5. 中国共产党思想路线的核心是
- A. 一切从实际出发
- B. 理论联系实际
- C. 实事求是
- D. 在实践中检验和发展真理
[答案]
C。
[选择题]
6. 关于中国特色社会主义基本路线的最新表述，下列哪一项是正确的？
- A. 为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
- B. 为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
- C. 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
- D. 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。
[答案]
C。
[选择题]
7. 下列关于改革的性质的说法，哪一项是错误的？
- A. 改革是社会主义制度的自我完善和发展。
- B. 改革是对原有经济体制细枝末节的修补。
- C. 改革是对体制进行根本性的变革。
- D. 改革不是对已建立的社会主义制度的否定和抛弃。
[答案]
B。
[选择题]
8. 在判断一项改革的是非得失时，邓小平提出的“三个有利于”标准不包括下列哪一项？
- A. 是否有利于社会生产力的水平的提高。
- B. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
- C. 是否有利于提高人民的政治觉悟。
- D. 是否有利于提高人民的生活水平。
[答案]
C。
[问答题]
9. 请阐述社会主义的根本任务、新时代中国特色社会主义的总任务以及新时代党和政府的三大历史任务，并指出它们之间的区别
[答案]
- 社会主义的根本任务：解放和发展生产力。
- 新时代中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴。
- 新时代党和政府的三大历史任务：实现社会主义现代化、实现祖国统一、维护世界和平。
- 区别：任务的侧重点和范围不同，根本任务是社会主义的本质要求，总任务是新时代的目标，三大历史任务是党和政府在新时代的具体职责。
[问答题]
10. 结合转写内容，分析改革作为动力在宏观和微观层面的不同理解
[答案]
- 宏观层面：对于人类社会的发展、社会主义的发展等宏观大话题，其根本动力是社会基本矛盾（生产力与生产关系、上层建筑与经济基础的矛盾）。在此层面，改革只能称为直接动力或重要动力。
- 微观层面：对于新时代坚持发展中国特色社会主义这一具体实践，改革开放是根本动力。这是为了理解习近平总书记关于改革是新时代坚持发展中特根本动力的论断。
[选择题]
11. 邓小平理论作为开篇之作，其中建设中国特色社会主义的总依据是什么？
- A. 社会主义本质
- B. 社会主义初级阶段
- C. 社会主义矛盾
- D. [待核]
[答案]
B。社会主义初级阶段是中国的基本国情，是做一切事情的总依据。
[问答题]
12. 请简述中国特色社会主义市场经济与西方市场经济的三个主要不同点
[答案]
- 所有制方面：中国特色社会主义市场经济以公有制为主体，多种所有制共同发展；西方市场经济则以私有制为主。
- 分配方面：中国特色社会主义市场经济以按劳分配为主体；西方市场经济则以按生产要素分配为主。
- 宏观调控方面：中国特色社会主义市场经济以广大劳动人民的利益为出发点进行宏观调控；西方市场经济则以资本利益为主要出发点。
[问答题]
13. 邓小平提出的“和平与发展”是当今世界的主题，请解释其中“东西问题”和“南北问题”的含义
[答案]
- 东西问题：指冷战时期社会主义阵营（东方）与资本主义阵营（西方）之间的对峙，主要涉及战争与和平问题。
- 南北问题：指北方发达国家与南方发展中国家/欠发达国家之间的发展差距问题，是当今世界的核心问题，主要涉及发展问题。
[选择题]
14. 以下哪项合作属于“南南合作”的光辉典范？
- A. 中美关系
- B. 中欧关系
- C. 金砖国家合作
- D. 联合国安理会五常合作
[答案]
C。金砖国家（中国、印度、俄罗斯、巴西、南非）均为发展中国家，其合作属于南南合作。中美关系和中欧关系属于南北合作。
[问答题]
15. 邓小平理论与毛泽东思想在指导范围上有一个细微的区别，请指出这个区别
[答案]
毛泽东思想是“革命和建设的科学指南”，而邓小平理论是“改革开放和现代化建设的科学指南”。邓小平理论的指导范围中不包含“革命”。