第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略
逻辑框架
- 总论：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
第一节 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑
考点 60 坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进
- 教育、科技、人才是 中国式现代化 的基础性、战略性支撑。
- 全面建设社会主义现代化国家，教育是根本，科技是关键，人才是基础。
- 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
- 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
- 建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在的一致性和相互的支撑性。
- 我国历史性成就：
- 已建成世界上规模最大的教育体系。
- 已进入创新型国家行列。
- 已发展成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国。
易错点：创新型国家“行列”与“前列”的区别，2035 年目标是进入创新型国家前列。
考点 61 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
- 落实三大战略就是要落实三个“第一”：
- 科教兴国战略：科技是第一生产力。
- 人才强国战略：人才是第一资源。
- 创新驱动发展战略：创新是第一动力。
- 科教兴国是我国的 基本国策。
第二节 加快建设教育强国
考点 63 教育是民族振兴、社会进步的基石
- 坚持党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。
- 办好教育要始终坚持马克思主义的指导地位。
- 把立德树人作为根本任务，牢牢把握思想政治工作的主导权，确保教育始终沿着社会主义方向前进。
- 教育强国是：
- 教育强国是全面建设 社会主义现代化强国 的战略先导。
- 实现高水平科技自立自强的重要支撑。
- 促进全体人民共同富裕的有效途径。
- 以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程。
易错点：教育与共同富裕的关系，教育能保证不贫困，是促进共同富裕的有效途径。
考点 64 落实立德树人的根本任务
- 要落实立德树人的根本任务。
- 要着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题，这是教育的根本问题，也是教育强国的核心问题。
考点 65 办好人民满意的教育
第三节 加快建设科技强国
考点 66 科技强则国家强
- 科技高水平自立自强的必要性：
- 它是国家强盛、民族复兴的战略基石。
- 是应对风险挑战、维护国家利益的必然选择。
- 是构建新发展格局、推动高质量发展、满足人民美好生活需要的内在要求。
考点 67 打赢关键核心技术攻坚战
- 打赢核心技术攻坚战的举措：
- 关键核心技术要掌握在自己手里。
- 要深入推进科技体制改革。
- 要发挥新型举国体制的优势（集中力量办大事）。
考点 68 增强自主创新能力
- 自主创新：加强原始创新、集成创新和开放创新。
- 原始创新：从无到有的创新，中国目前最薄弱的环节。
- 集成创新：将多个创新成果整合。
- 开放创新：引入他人技术进行迭代。
- 抓住了自主创新，就抓住了科技创新的战略基点，就抓住了调结构、转变经济发展方式的中心环节，就把握了战略机遇期、实现经济长期稳定较快增长的关键。
- 基础研究是科技创新的源头。我国面临很多卡脖子问题的根源在于基础研究跟不上（如物理、化学、数学等理科）。
- 国家战略科技力量是世界科技竞争的着力点。
- 国家战略科技力量包括：国家实验室、科研机构、科研院所、研究型大学、科研领军企业。
易错点：原始创新与集成创新、开放创新的区别。
第四节 人才强国战略
练习题
[问答题]
1. 为什么说教育、科技、人才是中国式现代化的基础性战略性支撑？
[答案]
教育是根本，科技是关键，人才是基础，三者共同支撑中国式现代化建设。
[选择题]
2. 下列哪一项是我国目前在创新方面最薄弱的环节？
- A. 集成创新
- B. 开放创新
- C. 原始创新
- D. 迭代创新
[答案]
C. 原始创新
[问答题]
3. 办好教育的根本保证是什么？
[答案]
坚持党对教育工作的全面领导。
[问答题]
4. 为什么说基础研究是科技创新的源头？
[答案]
许多卡脖子问题的根源在于基础研究（如物理、化学、数学等）跟不上，基础研究是现代生产技术创新的根基。
[选择题]
5. 下列哪项不属于考研政治中能称作基本国策的说法？
- A. 一国两制
- B. 对外开放
- C. 创新驱动
- D. 科教兴国
[答案]
C. 创新驱动